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信用管理教育发展研讨会在人大举行 发布《信用管理教育发展研究

来源:www.tommstudio.com作者:中国人民大学法学院编辑::admin点击数:

6月7日,信用管理教育发展研讨会在中国人民大学举行,中国人民大学信用管理研究中心发布了论坛主报告《信用管理教育发展研究》。教育部高教司副司长刘贵芹、发改委就业与分配司副司长胡德巧、中国人民银行征信中心副主任王晓蕾、中国人民大学副校长杨慧林出席开幕式并致辞。

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刘贵芹副司长强调,弘扬诚信理念,建立健全社会信用体系,基础在教育,根本靠法治,关键在人才。他指出,加强高等信用管理教育,是深化高等教育领域综合改革,创新人才培养机制,提高人才培养质量的必然要求,是加快信用专业人才培养,服务社会信用体系建设和社会制度发展的重要举措。要从“抓机遇、立标准、创机制、提能力”四方面推动信用管理发展。

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胡德巧副司长指出,信用和良好的信用制度是社会文明的标志,信用管理专业的发展符合经济社会发展的需求与结构调整、产业转型的需要。当前,高校毕业生就业形势严峻,不同专业就业形势差距较大,不少专业缺乏明确的市场定位,而从就业角度来看,信用管理专业人才具有良好发展前景,信用管理教育具有成功经验。

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王晓蕾副主任指出,信用管理人才存在很大缺口,信用管理专业拥有很大的潜在市场,信用管理教育应从更宏大的角度培养国家信用管理思想库。加强信用管理专业人才培养,应强调教学与研究并重,注重培养学生的责任心和敬业精神、分析能力和写作技能、专业素质和专业技能。

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杨慧林副校长通过解读美国著名社会学家罗伯特·贝拉对于资本主义市场神话的批判,提出了社会主义市场经济条件下信用体系建设的思考。他指出,应把哲学思维与人文理念融汇到信用管理教育之中,体现“信用中国”的教育理念,同时要努力缩小人才培养与社会需求之间的距离。

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会上,目前开设信用管理专业的20余所高校代表就我国信用管理专业定位与学科特点、就业前景与人才培养方向、学科理论体系与实务应用、相关教材编写、教师梯队建设等问题展开了讨论。中国人民大学信用管理研究中心发布论坛主报告《信用管理教育发展研究》,财政金融学院信用管理专业发布总结报告《开拓·坚守·奋进——中国人民大学信用管理专业(2002-2014)》,对我国信用管理教育的发展和中国人民大学信用管理专业的发展进行了系统梳理,并提出了对未来发展的思考与建议。

此次研讨会同时明确了信用管理专业系列教材编写工作。近期,中国人民大学等20多所高校的专家学者将启动组织编撰国内首套信用管理专业系列专业教材,编委会由中国人民大学信用管理专业教授吴晶妹领衔。

2014年1月15日,国务院常务会议原则通过了《社会信用体系建设规划纲要(2014-2020年)》。此次“信用管理教育发展研讨会”,旨在落实《规划纲要》,推动我国信用管理教育的发展。


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